Ученые: Качество школ гораздо важнее количества

Научные сотрудники Стэнфордского университета и Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана уверены, что на ВВП страны в большей степени влияет качество школьного образования, а не количество школ.

В ходе исследования ученые проанализировали данные о росте количества школ в странах Восточной Азии и Латинской Америки, а также об уровне финансового благополучия этих стран, начиная с 1960 года. Этот анализ специалистам удалось провести при помощи международного теста PISA (Programme for International Student Assessment).

Итак, выяснилось, что уровень образования учащихся напрямую связан с ростом ВВП, а вот количество школ на рост этого показателя совсем не влияет.

Так, например, в странах Восточной Азии школ не хватало на всех учащихся, а вот в Латинской Америке строительство новых школ существенно опережали темпы прироста населения. При всем при этом уровень финансового благополучия жителей Восточной Азии на сегодняшний день в 9 раз выше, чем был два поколения назад, а вот в Латинской Америке уровень благосостояния повысился в 2,5 раза.

На основе полученных результатов ученые пришли к выводу, что с экономической точки зрения выгоднее повысить качество образования в школах, охватив 80% населения, чем обучить все население без повышения его качества.